v. 10 n. 2 (2023): Dossiê Direitos Humanos, Inclusão e Educação Especial

Obra de arte denominada Luz da artista Tânia Prado. Ramos de flores em tons de verde simbolizando esperança e em amarelo simbolizando Luz.

Publicado: 2023-11-24

Edição completa

Edição Completa

Editorial

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ “DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL”

Washington Cesar Shoiti NOZU, Kamila LOCKMANN

07-10
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p07-10

Dossiê Direitos Humanos, Inclusão e Educação Especial

JUSTIÇA SOCIAL COMO IGUALDADE DE ACESSO POR UMA ABORDAGEM ANTICAPACITISTA DOS DIREITOS HUMANOS

Gustavo Martins PICCOLO

11-24
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p11-24
ASSISTENCIALISMO E REPRESENTATIVIDADE ALEGÓRICA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Viviane Nunes SARMENTO, Wender Paulo de Almeida TORRES

25-38
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p25-38
ACESSIBILIDADE E JUSTIÇA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL UMA QUESTÃO DE DIREITOS HUMANOS

José Aparecido da COSTA, Alexandra Ayach ANACHE, Eladio SEBASTIÁN-HEREDERO

39-50
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p39-50
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO FALEMOS DE GESTÃO E ACESSIBILIDADE

André Henrique de LIMA, Leonardo Santos Amâncio CABRAL

51-60
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p51-60
DIREITO À ACESSIBILIDADE EM EDIFICAÇÕES E TRANSPORTES ESCOLARES DECISÕES DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE MATO GROSSO DO SUL

Cristiane da Costa CARVALHO, Washington Cesar Shoiti NOZU, Ana Cláudia dos Santos ROCHA

61-78
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p61-78
JUDICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO EM UM MUNICÍPIO DE MATO GROSSO DO SUL

Charyze de Holanda Vieira MELO, Mônica de Carvalho Magalhães KASSAR

79-92
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p79-92
TENDÊNCIAS DA JUDICIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Sheila Lopes de BARROS, Débora DAINEZ

93-106
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p93-106
DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PERCEPÇÃO DOS RESPONSÁVEIS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS COORDENADORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DA REDE ESTADUAL DE SANTA CATARINA

Francislanny Pereira de JESUS, Grazielle Franciosi da SILVA, Geovana Mendonça Lunardi MENDES

107-122
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p107-122
AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR E AS NARRATIVAS DOCENTES UMA ANÁLISE A PARTIR DOS MODELOS DE DEFICIÊNCIA

Nadine Silva dos SANTOS, Kamila LOCKMANN, Rejane Ramos KLEIN

123-142
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p123-142
“OMNICRÍTICA” DAS CULTURAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS À PERSPECTIVA OMNILÉTICA

Allan Rocha DAMASCENO, Mônica Pereira dos SANTOS, Rosangela Costa Soares CABRAL

143-158
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p143-158
EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIREITOS HUMANOS, FORMAÇÃO DOCENTE E DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA

Valdelúcia Alves da COSTA

159-172
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p159-172
FORMAÇÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA INCLUSIVA RETROCESSOS, LACUNAS E DISTANCIAMENTOS NO CONTEXTO BRASILEIRO

Ana Paula Dias Pazzaglini ROLDI, ERICA Pereira NETO, Décio Nascimento GUIMARÃES

173-188
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p173-188

v. 10 n. 2 (2023): Dossiê Direitos Humanos, Inclusão e Educação Especial

Edição completa

Editorial

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ “DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL”

Dossiê Direitos Humanos, Inclusão e Educação Especial

JUSTIÇA SOCIAL COMO IGUALDADE DE ACESSO POR UMA ABORDAGEM ANTICAPACITISTA DOS DIREITOS HUMANOS

ASSISTENCIALISMO E REPRESENTATIVIDADE ALEGÓRICA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

ACESSIBILIDADE E JUSTIÇA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL UMA QUESTÃO DE DIREITOS HUMANOS

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO FALEMOS DE GESTÃO E ACESSIBILIDADE

DIREITO À ACESSIBILIDADE EM EDIFICAÇÕES E TRANSPORTES ESCOLARES DECISÕES DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE MATO GROSSO DO SUL

JUDICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO EM UM MUNICÍPIO DE MATO GROSSO DO SUL

TENDÊNCIAS DA JUDICIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PERCEPÇÃO DOS RESPONSÁVEIS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS COORDENADORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DA REDE ESTADUAL DE SANTA CATARINA

AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR E AS NARRATIVAS DOCENTES UMA ANÁLISE A PARTIR DOS MODELOS DE DEFICIÊNCIA

“OMNICRÍTICA” DAS CULTURAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS À PERSPECTIVA OMNILÉTICA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIREITOS HUMANOS, FORMAÇÃO DOCENTE E DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA

FORMAÇÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA INCLUSIVA RETROCESSOS, LACUNAS E DISTANCIAMENTOS NO CONTEXTO BRASILEIRO

Dados

Enviar Submissão

Palavras-chave