Edições anteriores

• 

  Dossiê Altas habilidades ou superdotação: diferentes perspectivas (inter)nacionais para a identificação, a avaliação e o enriquecimento

  v. 10 n. 1 (2023)
• 

  Dossiê: Pesquisas e práticas pedagógicas na educação de pessoas com deficiência visual

  v. 9 n. 2 (2022)
• 

  Educação Inclusiva

  v. 9 n. 1 (2022)
• 

  Dossiê - Discapacidad: nuevas intersecciones en tiempos de pandemia

  v. 8 n. 2 (2021)
• 

  Perspectivas e práticas inclusivas

  v. 8 n. 1 (2021)
• 

  v. 7 n. 2 (2020)
• 

  v. 7 n. 1 (2020)
• 

  v. 6 n. 2 (2019)
• 

  v. 6 n. 1 (2019)
• 

  v. 5 n. 2 (2018)

  Dossiê - Transtorno do Espectro Autista (TEA)

• 

  v. 5 n. 1 (2018)
• 

  v. 4 n. 2 (2017)
• 

  v. 4 n. 1 (2017)
• 

  v. 3 n. 2 (2016)
• 

  v. 3 n. 01 (2016)
• 

  v. 2 n. 02 (2015)
• 

  v. 2 n. 1 (2015)
• 

  v. 1 n. 01 (2014)