EDITORIAL
DOI:
https://doi.org/10.36311/2358-8845.2016.v3n1.01.p1Resumen
As principais contribuições desse número da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) estão voltadas para a divulgação de pesquisas e reflexões acerca de desenhos contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva. A seguir, faremos uma breve descrição dos objetivos de cada um desses estudos que contribuíram, sobremaneira, para a construção desse número de nossa revista.
Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
- Los trabajos publicados en RDPEE son responsabilidad exclusiva de sus autores. Los autores otorgan a la revista el derecho de primera publicación, siendo la obra simultáneamente licenciada bajo la Atribución-CC BY, lo que permite la distribución, remezcla, adaptación y creación a partir de la obra con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
- Los autores consienten que sus artículos puedan ser incorporados por RDPEE en indexadores y bases de datos actuales o futuros; Los titulares de estos bancos podrán reproducir, transmitir y distribuir los textos, total o parcialmente, en cualquier forma o medio de transmisión electrónica existente o desarrollado en el futuro.
Capas Qualis (2017-2020)
Educación: B1