EDITORIAL
DOI:
https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v4n1.01.p7Resumo
Este número especial da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) buscou reunir reflexões acerca da formação profissional e, mais especificamente, de professores, para atuar em contextos escolares, junto aos estudantes do público-alvo da Educação Especial. Com o título de “Formação Profissional em Educação Especial e Inclusiva: pesquisas colaborativas”, a maioria dos textos apresenta o ensino colaborativo e a pesquisa colaborativa como estratégias que complementam as demais possibilidades de atuação pedagógica, favorecendo as propostas inclusivas escolares e a formação permanente de professores.Downloads
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Publicado
2017-09-20
Edição
Seção
Editorial
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Qualis Capes (2017-2020)
Educação: B1
Como Citar
OLIVEIRA, Jáima Pinheiro de; MANZINI, Eduardo José; MIURA, Regina Keiko Kato; CHACON, Miguel Claudio Moriel. EDITORIAL. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Marília, SP, v. 4, n. 1, 2017. DOI: 10.36311/2358-8845.2018.v4n1.01.p7. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7325.. Acesso em: 10 dez. 2024.