v. 5 n. 2 (2018)

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Dossiê - Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Publicado: 2018-12-21

Editorial

Editorial

Regina Keiko Kato Miura, Jáima Pinheiro de Oliveira

9-10
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Artigos

A inclusão do estudante com transtorno do espectro autista nos anos iniciais do ensino fundamental: os desafios enfrentados pelo docente nesse processo

Alexandre Henrique MARQUES, Vilma Maria BARBOSA, Lauriceia Tomaz da Silva GOMES

11-28
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A atividade de desenho mediada com comunicação alternativa como estratégia pedagógica para a criança com autismo

Deise da Silva FONTOURA, Liliana Maria PASSERINO, Bianca Nunes PEIXOTO, Maria Rosangela BEZ

29-42
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O processo de ensino-aprendizagem em língua inglesa de um aluno com autismo: um estudo de caso em uma escola inclusiva

Charles Lima SILVA, Rosana Assef FACIOLA, Rosamaria Reo PEREIRA

43-58
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Perfil psicomotor de crianças com transtorno do espectro autista

Andressa Mayara de Lima BUSTO, Ligia Maria Presumido BRACCIALLI

59-70
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Perfil de crianças com transtorno do espectro autista em relação à independência nas atividades de vida diária

Wilson Nascimento SILVA, Aila Narene Dahwache Criado ROCHA, Flaviane Pelloso Molina FREITAS

71-84
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Atendimento escolar no Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão: percepção das crianças hospitalizadas

Marilize de Morais SILVA, Francy Sousa RABELO

85-100
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Tecnologia educacional como recurso para a alfabetização da criança com transtorno do espectro autista

Mônia Daniela Dotta Martins KANASHIRO, Manoel Osmar SEABRA JUNIOR

101-120
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Fluxo Contínuo

Prospecção de material didático utilizado no processo de ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência

Selí da Costa MOURAO, Edilane Figueiredo COSTA, Ana Cristina Viana CAMPOS, Diógenes Henrique SIQUEIRA-SILVA, Sidnei Cerqueira dos SANTOS

121-132
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Análise da produção cientifica brasileira sobre pessoas com deficiência na última década

Marco Antonio dos SANTOS, Solange Muglia WECHSLER

133-146
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Gestos e escrita de alunos com deficiência intelectual no espaço escolar: um estudo de caso

Daiane Santil COSTA, Félix Marcial Diaz RODRIGUEZ

147-160
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O ensino de matemática e a educação inclusiva: em foco as pesquisas realizadas no período 2010-2017

Alcides José TRZASKACZ, Joyce Jaquelinne CAETANO, Gilmar de Carvalho CRUZ

161-172
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Educação em surdocegueira na Base de Periódicos CAPES - BRASIL

Priscila Srefany Pontes da FONSECA, Susana Maria Mana de ARÁOZ, Maria da Piedade Resende da COSTA

173-184
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Jovens e adultos com deficiência e a legislação educacional dos Países Lusófonos

Samuel VINENTE, Maria da Piedade Resende da COSTA, Márcia Duarte GALVANI

185-198
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Jogo educacional digital como meio de compreensão de crianças e adolescentes hospitalizados sobre os procedimentos de punção venosa

Adriana Garcia GONÇALVES, Stefany Gabrielly Pereira de SOUZA

199-214
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Transtornos de linguagem: um olhar docente para as práticas educativas

Rogério Nogueira MESQUITA, Gilmar DIAS

215-228
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Resenha/Review

O transtorno do espectro autista no contexto da inclusão escolar

Cristiane Andressa dos SANTOS, Camila Cristina Camilo MENDES, Jáima Pinheiro de OLIVEIRA

253-256
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Ensaio

A comunicação aumentativa e alternativa em crianças com perturbações graves da comunicação: cinco mitos

Sara SAPAGE, Anabela CRUZ-SANTOS, Hugo FERNANDES

229-240
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Políticas públicas da educação especial e protagonismo: uma leitura fenomenológica-crítica sobre duas diretrizes do atendimento educacional especializado (AEE)

Herberth Gomes FERREIRA, Hiran PINEL, Menderson Rezende MOURA, Priscilla Alves PEREIRA

241-252
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