v. 5 n. 1 (2018)

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Publicado: 2018-04-24

Editorial

EDITORIAL

Laboratório Editorial

9-12
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Ensaio

Acessibilidade em Libras no exame vestibular para surdos

Claudia Regina Vieira, Kate Mamhy Oliveira Kumada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

13-26
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Fluxo Contínuo

Tensões na atuação do Intérprete Educacional: função técnica ou pedagógica?

Waldma Maíra Menezes de Oliveira

27-40
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Síndrome de down, história de vida e escolarização: da problematizando a inclusão até o ingresso na universidade

Karine Sefrin Speroni

41-52
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Autismo e Família: O Desenvolvimento da Autonomia de um Adolescente com Síndrome de Asperger e a Relação Familiar

Claudio Neves Lopes

53-66
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A formação inicial de professores em Ciências Biológicas na perspectiva da Educação Inclusiva: uma análise da literatura.

Madiel Corrêa de Lima, Daiane Gasparetto da Silva

67-82
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Estudo sobre mudanças de atitudes sociais: contribuições a partir de cursos de capacitação

Maewa Martina Gomes da Silva e Souza, Aline de Novaes Conceição, Adriana Alonso Pereira

83-94
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Dossiê - Inclusão no Ensino Superior

Concepções de deficiência em universitários em dois países politicamente distintos: Cuba e Brasil

Lúcia Pereira Leite, Taize de Oliveira, Elsie Alejandrina Perez Serrano

95-110
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Hacia una cultura institucional inclusiva. El caso de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República

Sofía Isabel Sáez Antille, Leonardo Torres Guerrero

111-126
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Política de cotas na universidade federal de minas gerais: uma análise do perfil dos alunos com deficiência

Adriana Maria Valladão Novais Van Petten, Terezinha Cristina da Costa Rocha, Adriana Araújo Pereira Borges

127-140
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Desafíos en Educación Superior: el caso de las personas con discapacidad intelectual en el Perú

Estefani Aime Apaza Quispe

141-158
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Trajetória formativa de uma acadêmica cega em um curso de pedagogia: tempos e espaços formativos em tempos de inclusão

Andiara Dewes, Sabrina Fernandes de Castro

159-174
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Estudantes com deficiência intelectual na educação superior: uma análise das teses e das dissertações

Fabiane Vanessa Breitenbach, Fabiane Adela Tonetto Costas

175-184
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Relato de Experiência

Processos tranformadores de uma experiência docente: o caso de uma professora de cegos

Alberto d'Avila Coelho, Rita de Cássia Rosa dos Santos

185-196
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Design Inclusivo: Um relato de experiência do estágio docência

Sara R. Martins da Silva, Fausto Orsi Medola

197-206
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Resenha/Review

Recursos de acessibilidade aplicados ao ensino superior

Julio Enrique Putallaz

207-214
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