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Found 26 items.
Formação ou (informação) de professores
um breve estudo sobre aspectos do sistema educacional brasileiro e sul-coreano
Mariana de Sousa, Rosane Michelli de Castro, Elieuza Aparecida de Lima, Leonardo Marques Tezza
e023006
2024-01-08
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2023.v9.e023006
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO JUNTO AO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)
Ana Maria Falcão FILGUEIRA, Vânia de Fátima MARTINO
63-77
2016-10-18
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2016.v2.n1.04.p63
O processo de Iniciação às Ciências na Educação Infantil
concepções de uma professora
Tatiana Schneider Vieira de Moraes, Débora Vanessa Camargo, Elieuza Aparecida de Lima
35-58
2022-08-09
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2022.n1.p35
Formação de professores do curso de bacharelado em Serviço Social para a prática docente
Roberta Menezes Sousa, Arliene Stephanie Menezes Pereira
41-60
2022-01-03
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2021.v7.n2.p41
AUTOFORMAÇÃO COOPERADA E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES ACERCA DO MOVIMENTO DA ESCOLA MODERNA EM PORTUGAL A PARTIR DO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL
Maria Silvia Rosa SANTANA, Júlia Carolina da Costa SANTOS
31-42
2017-10-24
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2016.v2.n2.03.p31
As disciplinas de didática do curso de pedagogia da FFC-Unesp/Marília (2006-2011): aspectos para se pensar a estrutura curricular dos cursos de formação de professores
Leonardo Marques Tezza
107-116
2018-12-24
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2018.v4.n2.10.p107
Saberes pedagógicos no ensino superior de Ciências Contábeis na Universidade Federal Do Pará
Jane Daniele Sedrim Nunes, Joelma Moraes da Silva Góes , João de Deus Leite Silva
51-74
2023-06-07
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2023.n1.p51
RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGEM: FATO OU MITO?
Rosilene de Fatima Rocioli MESSIAS, Genaro Alvarenga FONSECA
87-102
2017-10-24
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2016.v2.n2.06.p87
A coordenação pedagógica e seus desafios na educação básica
Viviane Cássia Teixeira Reis
117-126
2018-08-17
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2018.v4.n1.09.p117
Os instrumentos do trabalho didático na educação brasileira
Jémerson Quirino de Almeida, Alexandre de Castro
61-74
2019-07-26
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2019.v5.n1.06.p61
Contribuições teórico-metodológicas do método trezentos no ensino de Química no IFCE campus Acopiara
um relato de experiência
Giselle Santiago Cabral Raulino, Daniela Glicea Oliveira da Silva
133-152
2021-06-10
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2021.v7.n1.p133-152
Relato de experiência: as aulas práticas no aprendizado dos alunos da disciplina de reprodução e inseminação artificial
Gabriela Liberalino Lima, Maria Aparecida Ferreira Barbosa Fernandes
25-46
2020-12-29
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2020.v6.n2.03.p25
O início da escolarização no município de Garça/SP:
aspectos dos espaços escolares
Vania Regina Pieretti Julião, Viviane Cássia Teixeira Reis
69-84
2018-12-24
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2018.v4.n2.07.p69
A interdisciplinaridade no ensino de química
uma proposta para o curso de tecnologia em alimentos
Séfura Maria Assis Moura, Karlucy Farias de Sousa, Aureliano de Oliveira Alves, Marilene Assis Mendes
41-54
2021-06-10
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2021.v7.n1.p41-54
Aplicação de metodologia ativa “painel de controle” no melhoramento do aprendizado da disciplina de enogastronomia: um relato de experiência
Manuella Macêdo Barbosa, Sergiano De Lima Aaraújo, Glauber Carvalho Nobre, Mikaelle Barboza Cardoso
9-24
2020-12-29
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2020.v6.n2.02.p9
A relação entre currículo e o ideário republicano no final do Século XIX: o caso dos grupos escolares paulistas
Cintia Lima RAPHAEL
143-156
2019-07-26
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2019.v5.n1.12.p143
Trabalho e educação: reflexões sobre condições de trabalho e políticas de formação para o emprego
Alicia Ros Garrido, Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
63-76
2018-03-12
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2017.v3.n2.06.p63
Formação para o desenvolvimento humano no ensino superior
Gabriel Scoparo do Espírito Santo
51-58
2019-12-20
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2019.v5n2.05.p51
MEMÓRIA DO IDOSO: UMA CONSTRUÇÃO AFETIVA DO PASSADO POR MEIO DA EDUCAÇÃO
Lucirene Andréa Catini LANZI, Rosane Michelli de CASTRO, Gilsenir Maria Prevelato de Almeida DÁTILO
90-113
2016-10-24
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2016.v2.n1.06.p90
Metodologias ativas e sua contribuição no ensino de administração rural de nível técnico
Igo Renan Albuquerque de Andrade, Isabel Magda Said Pierre Carneiro
63-82
2020-12-29
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2020.v6.n2.05.p63
O favorecimento da apropriação da língua escrita nos anos finais da Educação Infantil e iniciais do Ensino Fundamental
aproximações e distanciamentos
Flaviane Maria Rodrigues Giroto
21-34
2022-04-18
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2022.n1.p21
Diálogo entre PROEMI e PIBIC – Jr:
a construção de espaços de aprendizagem na escola pública
Tiago Vieira Rodrigues Dumont, Maria Valéria Barbosa, Antonio Carlos Duarte Camacho
25-36
2019-07-26
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2019.v5.n1.03.p25
Aprendizados discentes sobre eletrônica digital através de práticas de ensino com uso de softwares
George Harinson Martins Castro, Ana Cláudia Gouveia de Sousa, Kiara Lima Costa, Igor Lima Rodrigues
67-90
2021-06-10
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2021.v7.n1.p67-90
Políticas públicas de Informação: uma análise do Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL)
Thabyta Giraldelli Marsulo, Ângela Maria Grossi de Carvalho
9-24
2018-03-12
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2017.v3.n2.02.p9
Sítios eletrônicos e oficinas pedagógicas
facilitadores de aprendizagem no curso técnico em automação industrial
Antonio Barbosa de Souza Júnior, Marly dos Santos Alves
9-22
2022-01-03
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2021.v7.n2.p9
1 a 25 de 26 itens
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e-ISSN:
2447-780X
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atualização 07/07/2022
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