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v. 5 n. 2 (2019)
v. 5 n. 2 (2019)
Publicado:
2019-12-20
Apresentação
Apresentação
Equipe Editorial
7-8
PDF
Artigos do Dossiê
Os princípios da ética e da política aristotélica aplicados ao cotidiano da sala de aula: alguns apontamentos
Adão Alves Araújo
9-24
PDF
O ensino religioso, a filosofia e a história da educação brasileira
Danilo Nobre dos Santos
25-40
PDF
Arquitetura do lugar: o espaço como produtor de subjetividade
Isabella Valino Teixeira de Bessa
41-50
PDF
Formação para o desenvolvimento humano no ensino superior
Gabriel Scoparo do Espírito Santo
51-58
PDF
A música e formação humana na educação básica: os estudos de gênero e os direitos humanos das mulheres para a formação integral
Ana Laura Bonini Rodrigues de Souza, Mariane dos Santos Gomes, Vandei Pinto da Silva
59-78
PDF
Fundamentos de uma educação Ética e Tecnológica
Guery Tã Baute e Silva, Manuel João Mungulume
79-92
PDF
A convergência dos modelos pedagógicos de Tomás de Aquino e Paulo Freire
Eloi Maia de Oliveira
93-102
PDF
Educação especial no Brasil: os primeiros passos e seus princípios norteadores
Bruna Carla de Carvalho Amaral
103-116
PDF
Mal-estar e utopia democrática: autonomia do conselho tutelar e as consequências para a política pública infanto-juvenil
Antonio Nacilio Sousa dos Santos
117-138
PDF
Avaliação em Larga Escala, o senso comum, críticas e ponderações
José Eduardo Pereira de Souza
139-156
PDF
Perspectivas conceituais e gerenciais de políticas públicas na contemporaneidade
Maria Aparecida Nascimento Ferreira, Cesar Augusto Cusin
157-170
PDF
O desencantamento do mundo e o processo de coisificação do homem na visão de adorno e Horkheimer: a negação da filosofia metafísica em Aristóteles e a desumanização do homem
Ricardo Francelino da Silva, Alonso Bezerra de Carvalho
171-184
PDF
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília
e-ISSN:
2447-780X
ISSN L:
2447-780X
Versão OJS 3.3.0.11
atualização 07/07/2022
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
Palavras-chave
Edição Atual
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