Editorial

Authors

  • Regina Keiko Kato Miura
  • Jáima Pinheiro de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v5n2.01.p9

Keywords:

Editoral

Abstract

O nosso segundo Dossiê da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) buscou reunir reflexões sobre o temário dos Transtornos do Espectro Autista (TEA), com artigos que nos indicam desde práticas que podem favorecer o processo de alfabetização de crianças com TEA, até os mais distintos desafios enfrentados pelos professores nesse processo.

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Published

2018-12-21

How to Cite

Miura, R. K. K., & Oliveira, J. P. de. (2018). Editorial. Revista Diálogos E Perspectivas Em Educação Especial, 5(2), 9–10. https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v5n2.01.p9

Issue

Vol. 5 No. 2 (2018)

Section

Editorial

License

  1. Os trabalhos publicados na RDPEE são de responsabilidade exclusiva de seus autores. Os autores concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Atribuição-CC BY, que permite a distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
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Qualis Capes (2017-2020)

Educação: B1

 

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