Editorial
DOI:
https://doi.org/10.36311/2358-8845.2021.v8n1.p7-10Keywords:
Perspectiva inclusiva, Práticas inclusivas, EditorialAbstract
O primeiro volume da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) de 2021 é constituído por relatos de pesquisa, relatos de experiência e revisão bibliográfica que abordam perspectivas e práticas inclusivas no atendimento e acompanhamento do público-alvo da Educação Especial nos diversos contextos escolares. Nesse número pode-se encontrar estudos sobre experiências inclusivas desde o ensino remoto, a atuação da família durante o acompanhamento de alunos com deficiência na escola, adaptações de atividades pedagógicas no ensino básico e no ensino superior e reflexões sobre a condição social da deficiência.
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Qualis Capes (2017-2020)
Education: B1
