Vol. 24 (2023): Publicação contínua

Published: 2023-02-09

Educação Infantil

Marabaixo as a didactic-pedagogical component for the positive signification of the black child's racial identity

Cleidiane Colins Gomes, Piedade Lino Videira, Angela Maria Scalabrin Coutinho

e023002
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24n1.p31
Children and childhood in quilombo territories in the paraense Amazon

Eliana Campos Pojo Toutonge, Lucirlândia Oliveira Santos Tembé, Naire Gomes de Sousa

e023003
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24n1.p51

Educação de Jovens e Adultos

Apresentação

Claudia Pereira de Pádua Sabia

e023020
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023020
O cartão-postal como recurso didático na Educação de Jovens e Adultos

Daiane Martins Bocasanta, Vitória Barbosa

e023010
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023010
O Abandono das Políticas Públicas para EJA e os Reflexos na Avaliação da Aprendizagem dos Alunos desta Modalidade de Ensino: Estudo exploratório em um município do interior paulista.

Talita Donegá dos ANJOS, Claudia Pereira de Padua SABIA, Talita Dos Santos GONÇALVES

e023017
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023017
O uso dos enfoques epistemológicos: etnomatemática e teoria da aprendizagem significativa durante uma formação continuada na EJA

Wanderson Felix VIANA

e023019
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023019

Artigos

The financing of education in the municipalities of Baixada Fluminense in the Covid-19 pandemic

Fábio Araujo de Souza

e023001
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24n1.p9
ESSAY WRITING AND THE CONTINUING EDUCATION OF PEDAGOGICAL TEACHERS A CASE STUDY

Antonio Carlos Mometti

e023004
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023004
A educação de meninas no início do Século XX a educação de Aurelia Josz e a didática da experimentação

Gabriella SEVESO

e023005
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023005
TEACHER WORKLOAD AND ITS HEALTH CONSEQUENCES DURING PANDEMIC: A SYSTEMATIC REVIEW TEACHER WORKLOAD AND ITS HEALTH CONSEQUENCES DURING PANDEMIC

Iraneide Nascimento Santos, Guilherme Ruela, Érica Barbosa Magueta Silva, Andressa Fernandes da Silva, Ana Cleide da Silva Dias

e023006
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023006
ACADEMIC LITERACY OF BEGGINER STUDENTS AT A HIGHER EDUCATION INSTITUTION IN THE MIDDLE NORTH OF BRAZIL

Edison Fernandes da Silva, Gilcyvan Costa de Sousa, Amanda Letícia Oliveira Silva, Fabrícia Maria de Sousa Lima

e023007
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023007
Ações de educação ambiental da Secretaria Municipal do Meio Ambiente um estudo de caso no munícipio de Codó (MA)

Camila Campelo de Sousa, Dilmar Kistemacher, Guilherme Alves da Silva, Iramar de Almeida Alves

e023008
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023008
THE IMPORTANCE OF INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE (ORAL LEGENDS) IN THE TEACHING AND LEARNING OF SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE (SFL): REFLECTIONS ON THE CURUPIRA MYTH IN THE EDUCATIONAL CONTEXT OF CURUÇÁ - PARÁ reflexões sobre o mito curupira no contexto educativo de Curuçá – Pará

Gracineia dos Santos ARAUJO, Helen Laise Pinheiro ALVES

e023009
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023009
A difusão do teletrabalho nas autarquias da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica

Eliane Mesquita HERNANDES, wilson LEMOS JUNIOR

e023011
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023011
CIEPS AS A REFERENCE FOR INTEGRAL EDUCATION IN THE MIDDLE OF NEOLIBERAL ACTIONS referência de educação integral em meio às ações neoliberais

Marcos Antonio Macedo das Chagas

e023012
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023012
Princesa Kevin uma leitura literária em diálogo com as questões de gênero

Letícia KONDO, Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO

e023013
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023013
STUDENT REFLECTION: AN APPROACH TO THE MEANINGS OF THE TERM uma abordagem das significações do termo

Lidianne SALVATIERRA

e023014
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023014
Pode o pessoal ser mais que político? Resistências ao reconhecimento da cientificidade do feminismo e reflexões à luz da teoria dos campos de Pierre Bourdieu

Ana Carla Vaz PORTO, Cláudia Valente CAVALCANTE

e023015
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023015
WHAT POMBAGIRAS LAUGH ABOUT

Diego AZORLI

e023016
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023016
TEACHER TRAINING FOR EDUCATION ON GENDER AND SEXUALITY IN THE CURRICULUM OF THE DEGREE IN PEDAGOGY OF A VIRTUAL UNIVERSITY.

Aline Patricia Campos Tolentino de LIMA, Roseli da SILVA, Juliana de Souza RAMOS

e023018
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/2236-5192.2023.v24.e023018

Vol. 24 (2023): Publicação contínua

Educação Infantil

Marabaixo as a didactic-pedagogical component for the positive signification of the black child's racial identity

Children and childhood in quilombo territories in the paraense Amazon

Educação de Jovens e Adultos

Apresentação

O cartão-postal como recurso didático na Educação de Jovens e Adultos

O Abandono das Políticas Públicas para EJA e os Reflexos na Avaliação da Aprendizagem dos Alunos desta Modalidade de Ensino: Estudo exploratório em um município do interior paulista.

O uso dos enfoques epistemológicos: etnomatemática e teoria da aprendizagem significativa durante uma formação continuada na EJA

Artigos

The financing of education in the municipalities of Baixada Fluminense in the Covid-19 pandemic

ESSAY WRITING AND THE CONTINUING EDUCATION OF PEDAGOGICAL TEACHERS A CASE STUDY

A educação de meninas no início do Século XX a educação de Aurelia Josz e a didática da experimentação

TEACHER WORKLOAD AND ITS HEALTH CONSEQUENCES DURING PANDEMIC: A SYSTEMATIC REVIEW TEACHER WORKLOAD AND ITS HEALTH CONSEQUENCES DURING PANDEMIC

ACADEMIC LITERACY OF BEGGINER STUDENTS AT A HIGHER EDUCATION INSTITUTION IN THE MIDDLE NORTH OF BRAZIL

Ações de educação ambiental da Secretaria Municipal do Meio Ambiente um estudo de caso no munícipio de Codó (MA)

THE IMPORTANCE OF INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE (ORAL LEGENDS) IN THE TEACHING AND LEARNING OF SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE (SFL): REFLECTIONS ON THE CURUPIRA MYTH IN THE EDUCATIONAL CONTEXT OF CURUÇÁ - PARÁ reflexões sobre o mito curupira no contexto educativo de Curuçá – Pará

A difusão do teletrabalho nas autarquias da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica

CIEPS AS A REFERENCE FOR INTEGRAL EDUCATION IN THE MIDDLE OF NEOLIBERAL ACTIONS referência de educação integral em meio às ações neoliberais

Princesa Kevin uma leitura literária em diálogo com as questões de gênero

STUDENT REFLECTION: AN APPROACH TO THE MEANINGS OF THE TERM uma abordagem das significações do termo

Pode o pessoal ser mais que político? Resistências ao reconhecimento da cientificidade do feminismo e reflexões à luz da teoria dos campos de Pierre Bourdieu

WHAT POMBAGIRAS LAUGH ABOUT

TEACHER TRAINING FOR EDUCATION ON GENDER AND SEXUALITY IN THE CURRICULUM OF THE DEGREE IN PEDAGOGY OF A VIRTUAL UNIVERSITY.

Dados

Keywords

Information