Gestão da Diversidade e Novas Tecnologias no Contexto Educacional

Resumen

El presente trabajo trae un acercamiento sobre el papel de los gestores educativos y el uso de las tecnologías en el encuentro con la diversidad. Se trata el concepto de cultura, diversidad y diversidad cultural, aquí, como una demanda que exige un servicio diferenciado, en las instituciones educativas, pero incluyente. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) o Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) son aliadas de las escuelas, con potencial para favorecer la práctica pedagógica. Los problemas de implementación de las tecnologías de la información son desafiantes y requieren que toda la institución participe en este trabajo de inclusión de las minorías. La forma en que se lleva a cabo este proceso es también la base de este proyecto. Las escuelas, a través de sus directivos, buscan estrategias que beneficien a este contingente de personas, casi no visibles, producto de las consecuencias de un pasado de sufrimiento e injusticia social. Nuestro propósito es solo suscitar reflexiones para problemas que no son nuevos, pero que aún enfrentan obstáculos, desafiantes, sin embargo, posibles de ser manejados.

Palabras clave: Diversidad. Gerentes Tecnologías Educativas.