História da educação no Brasil

as características de sua constituição

Resumen

Resultados parciales de investigaciones desarrolladas en el Programa de Posgrado en Educación de la Facultad de Filosofía y Ciencias (FFC) - campus Marília, de la Universidade Estadual Paulista - UNESP, vinculada a la línea "Filosofía e Historia de la Educación", en la maestría. Con el objetivo de contribuir a la comprensión del proceso de consolidación de la investigación en Historia de la Educación en Brasil, sin hacer una cronología, se centra en presentar las principales características históricas que estimularon y permitieron que la investigación dedicada al tema ganara espacio en los círculos científicos nacionales. . A través de un abordaje histórico, centrado en la investigación documental y bibliográfica, el análisis preliminar permite verificar el proceso de constitución del campo de la Historia de la Educación en Brasil, inicialmente asumida como disciplina y, después de un largo período, consolidándose como una campo de investigación vinculado al desarrollo de la universidad brasileña y de los Programas de Posgrado y, al mismo tiempo, fortalecido por las diversas iniciativas de entidades y asociaciones, grupos de investigación e investigadores brasileños que contribuyeron a configurar este campo de enseñanza e investigación.