Del gerencialismo al constructivismo

una revisión histórica de la participación social en las evaluaciones de políticas públicas

Autores/as

  • Nicole Stephanie Florentino de Sousa Carvalho Universidad Federal de Ceará
  • Gil Célio de Castro Cardoso Universidad Federal de Ceará
  • Antônio Jackson Alcântara Frota Universidad de Fortaleza
  • Paulo Torres Junior Universidad Estatal de Ceará

DOI:

https://doi.org/10.36311/2447-780X.2023.v9.e023005

Palabras clave:

Evaluación de políticas públicas, Constructivismo, Evaluación de cuarta generación

Resumen

La investigación presenta el itinerario de construcción de las principales perspectivas de evaluación de políticas públicas, destacando sus especificidades en el proceso de incorporación del debate político en Brasil, trayendo finalmente la evaluación constructivista de 4ª generación como alternativa a los métodos hegemónicos, que se presenta como una herramienta adecuada. para investigar la realidad, teniendo la participación social como elemento fundacional de la investigación. Se justifica por la necesidad de presentar nuevos formatos de evaluación, basados ​​en un paradigma centrado en la realidad del sujeto inserto en la política. La metodología utilizada fue inductiva, con énfasis en el método histórico descriptivo y la investigación bibliográfica. En las consideraciones finales se presentan impresiones sobre esta evaluación, relacionando su relevancia para la comprensión de las realidades evaluadas.

Biografía del autor/a

  • Nicole Stephanie Florentino de Sousa Carvalho, Universidad Federal de Ceará

    Estudiante de Doctorado en Desarrollo y Medio Ambiente de la Universidad Federal de Ceará (PRODEMA/UFC). Maestría en Evaluación de Políticas Públicas de la Universidad Federal de Ceará (PPGAPP/UFC). Licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad Federal de Ceará. Es investigadora, miembro del Centro de Investigación en Economía Marina (NEMA) de la FEAAC/UFC.

  • Gil Célio de Castro Cardoso, Universidad Federal de Ceará

    Doctor en Ciencias Sociales (Desarrollo Regional) por la Universidad Federal de Rio Grande do Norte y en Economía (Economía y Negocios) por la Universidad Autónoma de Madrid. Maestría en Educación (Educación Popular) de la Universidad Federal de Paraíba y en Economía (Desarrollo Económico y Políticas Públicas) de la Universidad Autónoma de Madrid. Licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad Federal de Ceará. Realizó una pasantía postdoctoral en el Institut des Hautes Etudes de L'Amérique Latine de la Université Paris III (Sorbonne Nouvelle) y en el Centro para el Desarrollo Sostenible de la Universidad de Brasilia. Actualmente es profesor asociado de la Universidad de Brasilia, trabajando temporalmente en la Universidad Federal de Ceará.

  • Antônio Jackson Alcântara Frota, Universidad de Fortaleza

    Postdoctorado en Evaluación de Políticas Públicas (PPGAPP) de la Universidad Federal de Ceará. Doctor y Magíster en Administración de Empresas (PPGA) por la Universidad de Fortaleza (UNIFOR). Especialista en Asesoría Ejecutiva en Gestión Pública y Privada de la Universidad Federal de Ceará (UFC). Licenciado en Administración de Empresas por la Universidad de Fortaleza (UNIFOR), en Filosofía por la Facultad Católica de Fortaleza y en Teología por el Instituto Santo Tomás de Aquino.

  • Paulo Torres Junior, Universidad Estatal de Ceará

    Estudiante de Doctorado en Administración - PPGA/UECE. Maestría en Evaluación de Políticas Públicas - PPGAPP/UFC.
    Abogado especialista en Derecho Público y Administrativo. Investigador de los laboratorios de Economía Azul (BLUELAB) y Gestión Tecnológica de Innovación y Ciudades (GESTIC) y profesor de la Universidad Estadual de Ceará.

Publicado

2023-11-24

Número

Sección

Artículo

Cómo citar

Del gerencialismo al constructivismo: una revisión histórica de la participación social en las evaluaciones de políticas públicas. (2023). Revista Do Instituto De Políticas Públicas De Marília, 9, e023005. https://doi.org/10.36311/2447-780X.2023.v9.e023005