Reflexiones sobre el proceso de producción de hipermedia en la investigación antropológica

Resumen

El objetivo del artículo es evaluar el uso de la multimedia y su lenguaje en la difusión de trabajos científicos. El sitio web fue creado con el objetivo de comunicar los resultados de una encuesta sobre el trabajo femenino en las religiones afrobrasileñas. Esta investigación reveló que la “Obligación” en Candomblé se refiere a todas las actividades que se realizan para llevar a cabo las ceremonias y la principal es la preparación de alimentos sagrados para el sacrificio a los dioses, luego compartidos con la comunidad. Equiparamos estos trabajos en los terreiros con el trabajo doméstico, relacionándolo con la condición del trabajo femenino en el escenario local para mostrar el carácter voluntario y la resistencia a la explotación cuando se realiza en la comunidad religiosa afrobrasileña. La pregunta rectora de este artículo es examinar si los hipermedia en la comunicación científica son capaces de expresar ideas conceptuales que no son claras para una visión inmediata. La imagen principal estuvo compuesta en un formato mosaico de fotografías más una diversidad de medios audiovisuales y textos escritos (videos, audio, fotografías, diapositivas, resumen y reportaje) que abordan los diversos aspectos de la actividad de los cocineros afrobrasileños desde su familia. y tus tareas domésticas en casa a tu trabajo remunerado. La metodología utilizada fue la interpretación del significado de las obras consultadas con miras a crear un marco de referencia que permitiera comprender la lógica de la construcción del problema de investigación y la conexión con el razonamiento detrás de la construcción de imágenes para su divulgación científica. La exhibición de resultados de investigación en hipermedia sigue el mismo fundamento que la investigación científica, es decir, ambas son reconstrucciones de la realidad social diseñadas para dar respuesta al problema planteado. Así como el lenguaje escrito no sustituyó al lenguaje hablado, el informe audiovisual no sustituye al informe escrito. Sin embargo, a diferencia de ésta, representa lo conceptual a través de la experiencia del sujeto en el mundo. Como instrumento de comunicación científica, contribuye a nuevas condiciones para el diálogo observador/observado porque beneficia a todos los involucrados en la investigación.