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Found 58 items.
AUTOFORMAÇÃO COOPERADA E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES ACERCA DO MOVIMENTO DA ESCOLA MODERNA EM PORTUGAL A PARTIR DO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL
Maria Silvia Rosa SANTANA, Júlia Carolina da Costa SANTOS
31-42
2017-10-24
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2016.v2.n2.03.p31
Transporte coletivo, pandemia e segregação
reflexões em torno da relação entre transporte coletivo de ônibus e usuários no período pandêmico em Belém, Estado do Pará
Antonio Nacilio Sousa dos Santos
e024002
2024-04-30
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2024.v10.e024002
Violência simbólica contra a mulher
do espaço doméstico à universidade
Maria Inês Almeida Godinho
9-20
2020-12-03
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2020.v6.n1.02.p9
A qualidade do ensino remoto nas escolas técnicas do Vale do Paraíba-SP
percepções docentes em destaque
Flavio Santiago, Daniele Cristine May Silva, Taís Aparecida de Moura
e023004
2023-09-15
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2023.v9.e023004
A coordenação pedagógica e seus desafios na educação básica
Viviane Cássia Teixeira Reis
117-126
2018-08-17
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2018.v4.n1.09.p117
Formação para o desenvolvimento humano no ensino superior
Gabriel Scoparo do Espírito Santo
51-58
2019-12-20
DOI:
https://doi.org/10.36311/2447-780X.2019.v5n2.05.p51
As disciplinas de didática do curso de pedagogia da FFC-Unesp/Marília (2006-2011): aspectos para se pensar a estrutura curricular dos cursos de formação de professores
Leonardo Marques Tezza
107-116
2018-12-24
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2018.v4.n2.10.p107
O enunciado concreto sobre a avaliação para o cotidiano da escola Egídia Cavalcante Chagas
Benedito Francisco Alves
85-96
2018-12-24
DOI:
https://doi.org/10.33027/2447-780X.2018.v4.n2.08.p85
51 a 58 de 58 itens
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Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília
e-ISSN:
2447-780X
ISSN L:
2447-780X
Versão OJS 3.3.0.11
atualização 07/07/2022
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
Palavras-chave
Edição Atual
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