LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE EN EL EJERCICIO DE LA PADRE CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36311/2358-8845.2024.v11n2.e0240017

Palabras clave:

paternidad, ejercicio de la paternidad, padre, desorden del espectro autista, paternidad activa

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo comprender la perspectiva del padre sobre el ejercicio de la paternidad con el hijo diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Por lo tanto, se propuso un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo. La muestra estuvo conformada por 15 padres (hombres) que tenían un hijo de hasta seis años diagnosticado con TEA. El instrumento de recolección de datos se basó en un guión de entrevista semiestructurada, con 48 preguntas, de las cuales solo cuatro fueron utilizadas para este corte. El análisis de datos ocurrió a través del análisis de contenido con la creación de categorías. Los resultados mostraron que los padres tienen una visión sobre la buena crianza que impregna el providenciamiento. El TEA tiene un impacto directo en las emociones de los hombres, lo que requiere una mayor observación y comprensión de los sentimientos, para que apoyen una paternidad efectiva.

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Biografía del autor/a

  • Aline Cristina de SOUZA, Universidad Federal de Minas Gerais - UFMG

    Licenciada en Educación Especial y Pedagogía por la Universidad Federal de São Carlos - UFSCar. Maestría en Educación Especial por la UFSCar. Doctora en Educación por la UFSCar. Profesor de Educación Básica, Técnica y Tecnológica de la Universidad Federal de Minas Gerais - UFMG

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Publicado

2024-08-29