DAS INTENÇÕES À FORMAÇÃO DOCENTE PARA INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM.
DOI:
https://doi.org/10.36311/2358-8845.2017.v4n2.7670Downloads
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Publicado
2020-02-11
Edição
Seção
Resenha/Review
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Qualis Capes (2017-2020)
Educação: B1
Como Citar
SILVA, Wilson Nascimento. DAS INTENÇÕES À FORMAÇÃO DOCENTE PARA INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Marília, SP, v. 4, n. 2, 2020. DOI: 10.36311/2358-8845.2017.v4n2.7670. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7670.. Acesso em: 5 dez. 2024.