Apresentação
DOI:
https://doi.org/10.36311/2358-8845.2021.v8n2.p7-10Palavras-chave:
Inclusion, PandemiaResumo
Este dossiê reúne autores que correspondem a diversas disciplinas e representam com seus artigos os diversos cenários que foram reproduzidos nas universidades latino-americanas relacionados à educação, saúde e empregabilidade de pessoas com deficiência.
Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Publicado
2021-12-22
Edição
Seção
Editorial
Licença
Copyright (c) 2021 REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Os trabalhos publicados na RDPEE são de responsabilidade exclusiva de seus autores. Os autores concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Atribuição-CC BY, que permite a distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Os autores consentem, que seus artigos podem ser incorporados pela RDPEE em indexadores e bancos de dados atuais existentes ou a existir no futuro; os titulares destes bancos podem reproduzir, transmitir e distribuir os textos, no todo ou em parte, sob qualquer forma ou meio de transmissão eletrônica existente ou desenvolvida no futuro.
Qualis Capes (2017-2020)
Educação: B1
Como Citar
MINIERI, Stella Maris; RAMÍREZ, Ivonne. Apresentação. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Marília, SP, v. 8, n. 2, p. 7–10, 2021. DOI: 10.36311/2358-8845.2021.v8n2.p7-10. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/13156.. Acesso em: 22 nov. 2024.
