Ideas educativas para posponer el fin del mundo
DOI:
https://doi.org/10.36311/2675-3871.2022.v3n7.p19-27Palabras clave:
Fin del Mundo, educación emancipadora, alternativas más allá del capital, trabajo docente, Estado CapitalistaResumen
Este artículo hace referencia al libro de Ailton Krenak (2019), Ideas para posponer el fin del mundo. La obra trae una esperanza presente en la posibilidad de “aplazamiento”. Prolongar el tiempo, posponer el fin del mundo, permitiría vislumbrar la construcción de relaciones sociales más allá del capital. Las ideas educativas destacadas en este texto tienen en común el principio de insertar a educadores y educandos en las riendas del proceso pedagógico, indagando y definiendo sus fines, actuando así conscientemente en pro de objetivos colectivos. Pensamos que sólo a través de un camino en el que seamos genuinamente constructores de realidad existe la posibilidad de postergar el fin del mundo. Y así, luchar para que, quizás, este sea solo el fin del mundo gobernado por el capital y no el fin de la especie humana.
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