Comentário a "Avaliação teórica da educação artística na perspectiva da filosofia tradicional chinesa"

Autores

  • Yanling Cao Foshan University

DOI:

https://doi.org/10.1590/0101-3173.2024.v47.n4.e02400266

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Resumo

Referência do artigo comentado: ZHENG, X. D. Theoretical Evaluation of Art Education from the Perspective of Traditional Chinese Philosophy. Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp, v. 47, n. 4, “Eastern thought”, e02400123, 2024. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/15024

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Biografia do Autor

  • Yanling Cao, Foshan University

    School of Industrial Design and Ceramic Art, Foshan University, Foshan City, Guangdong Province, 528225 -China. ORCID: 0009-0008-3219-3472.

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ZHENG, X. D. Theoretical Evaluation of Art Education from the Perspective of Traditional Chinese Philosophy. Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp, v. 47, n. 4, “Eastern thought”, e02400123, 2024. Available at: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/15024.

Received: 15/08/2024 – Approved: 18/08/2024 – Published: 30/09/2024

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Publicado

30-08-2024

Edição

v. 47 n. 4 (2024): Pensamento oriental

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Como Citar

CAO, Yanling. Comentário a "Avaliação teórica da educação artística na perspectiva da filosofia tradicional chinesa". Trans/Form/Ação, Marília, SP, v. 47, n. 4, p. e02400266, 2024. DOI: 10.1590/0101-3173.2024.v47.n4.e02400266. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/16454.. Acesso em: 21 nov. 2024.