Editorial

Autores

  • Arlindo Fernando Paiva de CARVALHO JUNIOR Instituto Benjamin Constant – IBC

DOI:

https://doi.org/10.36311/2358-8845.2022.v9n2.p07-10

Palavras-chave:

Editorial

Resumo

Com objetivo de ampliar o diálogo sobre a escolarização e educação de pessoas com DV em diferentes cotidianos e contextos, o presente dossiê, “Pesquisas e práticas pedagógicas na educação de pessoas com deficiência visual”, reúne textos de 17 autores internacionais e de diferentes instituições e regiões do Brasil, com pesquisas, ensaios e narrativas de experiências que relacionam teoria e prática, e podem ressoar em outros fazeres pedagógicos e contribuir com a formação e atuação de professores para realização de práticas dignas, inclusivas, éticas e plurais em prol da justiça social.

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Publicado

2022-12-01

Edição

v. 9 n. 2 (2022): Dossiê: Pesquisas e práticas pedagógicas na educação de pessoas com deficiência visual

Seção

Editorial

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Copyright (c) 2022 Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial

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Qualis Capes (2017-2020)

Educação: B1

 

Como Citar

CARVALHO JUNIOR, Arlindo Fernando Paiva de. Editorial. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Marília, SP, v. 9, n. 2, p. 07–10, 2022. DOI: 10.36311/2358-8845.2022.v9n2.p07-10. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/13976.. Acesso em: 22 nov. 2024.