UMA ANÁLISE QUANTITATIVA DAS TESES E DISSERTAÇÕES GRAMSCIANAS NO BRASIL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36311/2526-1843.2019.v4n5.10786

Palabras clave:

Produção de conhecimento, Ensino superior, Antonio Gramsci

Resumen

O presente artigo visa realizar uma análise quantitativa da produção acadêmica gramsciana no Brasil a partir da pesquisa intitulada Mapa bibliográfico de Gramsci no Brasil. A partir das teses e dissertações defendidas nos Programas de Pós-Graduação (PPGs) no País, disponíveis online, iremos traçar um panorama da distribuição regional dos trabalhos no intuito de compreender as causas da disparidade de produção entre as Regiões Sudeste e Sul em detrimento das demais Regiões. Para tal, faremos um levantamento de alguns dos Programas que aparecem no Mapa com teses e dissertações que utilizam Gramsci em seu referencial teórico; destacaremos o total das produções por Região; salientaremos as áreas de conhecimento com maior número de produção; e procuraremos explicar as razões de tal distribuição. Neste intuito, buscaremos realizar um breve histórico do desenvolvimento dos PPGs no País, bem como da recepção de Gramsci na produção acadêmica.

Recebido em 07 de outubro de 2019
Aprovado em 15 de novembro de 2019
Editado em 15 de dezembro de 2019

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Biografía del autor/a

  • Rodrigo Lima Ribeiro Gomes, Universidade Federal Fluminense UFF/RJ

    Doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Professor do Departamento de Educação do Instituto de Educação de Angra dos Reis (IEAR) da Universidade Federal Fluminense (UFF). Pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Política e Educação (NuFiPE/UFF).

  • Ana Lole, Pontifica Universidade Católica - PUC/RJ

    Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da PUC-Rio. Membro da Coordenação Nacional da International Gramsci Society Brasil (IGS-Brasil). Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Política e Educação (NuFiPE/UFF) e Grupo de Estudos e Pesquisas de Trabalho, Políticas Públicas e Serviço Social (TRAPPUS) da PUC-Rio.

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Publicado

2020-08-13

Número

Vol. 4 Núm. 5 (2019)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2019 Revista Práxis e Hegemonia Popular

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Cómo citar

GOMES, Rodrigo Lima Ribeiro; LOLE, Ana. UMA ANÁLISE QUANTITATIVA DAS TESES E DISSERTAÇÕES GRAMSCIANAS NO BRASIL. Revista Práxis e Hegemonia Popular, [S. l.], v. 4, n. 5, p. 120–135, 2020. DOI: 10.36311/2526-1843.2019.v4n5.10786. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/PHP/article/view/10786.. Acesso em: 24 nov. 2024.