Vol. 22 No. 2 (2021)

Editorial

Editorial

Neusa Maria DAL RI

7-8
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p7-8
Apresentação

Ana Paula da Graça Souza BLENGINI, Angellyne Moço RANGEL, Fabiana de Cássia RODRIGUES, Gaudêncio FRIGOTTO

9-16
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p9-16

Artigos

A gênese das pandemias e a interpelação à concepção dominante de natureza humana, de conhecimento e de educação

Gaudêncio FRIGOTTO

17-38
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p17-38
Educação e(m) pandemia atividade essencial, finalidade supérflua?

Lalo Watanabe, Luciana Sardenha GALZERANO

39-58
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p39-58
A oportunidade empresarial em meio à crise sanitária A regulamentação do Sistema Nacional de Educação como golpe fatal na educação brasileira

Juliana Argollo SILVA, Vânia Cardoso da MOTTA, Maria Carolina Pires de ANDRADE

59-80
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p59-80
A educação básica sob o ensino remoto na pandemia aprofundamento das desigualdades educacionais e reconfiguração do “fracasso escolar”?

Ana Paula BLENGINI, Fabiana de Cássia RODRIGUES

81-102
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p81-102
Isolamento, interação e socialização uma abordagem sociológica da suspensão do ensino presencial na formação de crianças e adolescentes

Túlio ROSSI

103-118
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p103-118
Crianças e pandemia reflexões sobre a governamentalidade democrática das infâncias

Olivia Pires COELHO, Fabiana de Oliveira CANAVIEIRA, Silvio GALLO

119-138
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p119-138
Direito à educação e desventuras do ensino remoto atravessamentos da pandemia nos processos de formação de licenciandos de uma instituição federal de ensino

Angellyne Moço RANGEL, Otávio Cordeiro de Paula PIEROTTE

139-160
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p139-160
Oficinas de escritas com licenciandas possibilidades de produção curricular em cotidianos pandêmicos

Sabrina FERREIRA, Alexandra GARCIA

161-180
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p161-180
Empreendedorismo e privatização da escola pública no município de Nova Iguaçu-RJ a política educacional no contexto da pandemia

Michelle PARANHOS, Bruno BENTOLILA

181-206
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p181-206
Impasses da educação escolar no contexto da crise pandêmica questões a partir da experiência do Ceará

Francisca Clara de Paula OLIVEIRA, Eveline ALGEBAILE

207-222
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p207-222
O trabalho remoto escolar no contexto pandêmico limites e possibilidades de estudantes da educação básica da região metropolitana de Sorocaba

Luciana Cristina Salvatti COUTINHO, Marcos Francisco MARTINS, Maria Carla CORROCHANO

223-244
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p223-244
Saberes e conhecimentos na educação pós-pandemia uma construção necessária

Jonas Emanuel Pinto MAGALHÃES, Marise Nogueira RAMOS

245-268
- PDF (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p245-268

Pareceristas Ad Hoc

Pareceristas Ad Hoc

Laboratório Editorial

269-270
- PDF (Portuguese)

Vol. 22 No. 2 (2021)

Editorial

Editorial

Apresentação

Artigos

A gênese das pandemias e a interpelação à concepção dominante de natureza humana, de conhecimento e de educação

Educação e(m) pandemia atividade essencial, finalidade supérflua?

A oportunidade empresarial em meio à crise sanitária A regulamentação do Sistema Nacional de Educação como golpe fatal na educação brasileira

A educação básica sob o ensino remoto na pandemia aprofundamento das desigualdades educacionais e reconfiguração do “fracasso escolar”?

Isolamento, interação e socialização uma abordagem sociológica da suspensão do ensino presencial na formação de crianças e adolescentes

Crianças e pandemia reflexões sobre a governamentalidade democrática das infâncias

Direito à educação e desventuras do ensino remoto atravessamentos da pandemia nos processos de formação de licenciandos de uma instituição federal de ensino

Oficinas de escritas com licenciandas possibilidades de produção curricular em cotidianos pandêmicos

Empreendedorismo e privatização da escola pública no município de Nova Iguaçu-RJ a política educacional no contexto da pandemia

Impasses da educação escolar no contexto da crise pandêmica questões a partir da experiência do Ceará

O trabalho remoto escolar no contexto pandêmico limites e possibilidades de estudantes da educação básica da região metropolitana de Sorocaba

Saberes e conhecimentos na educação pós-pandemia uma construção necessária

Pareceristas Ad Hoc

Pareceristas Ad Hoc

Dados

Keywords

Information