PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Autores/as

  • Ana Carolina Franco dos Santos Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) – UNESP/campus de Marília

DOI:

https://doi.org/10.36311/2358-8845.2019.v6n1.15.p213

Palabras clave:

Resenha

Resumen

Tendo em vista o caráter seletivo e meritocrático da educação escolar, este livro busca a construção de uma proposta educacional inclusiva. Segundo os autores para que uma escola realmente inclusiva seja possível é importante que o professor rompa com modelos estereotipados e fechados e promova uma educação onde a diferença deixe de ser negada em busca de uma homogeneização.

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Publicado

2019-07-29

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2019)

Sección

Resenha/Review

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Qualis Capes (2017-2020)

Educação: B1