NECESSIDADES DAS FAMÍLIAS EM PROCESSOS DE INTERVENÇÃO PRECOCE: UM ESTUDO COM FAMÍLIAS E PROFISSIONAIS

Autores

  • Maria Do Carmo SOQUEIRO
  • Olívia de CARVALHO
  • Rosa Manuela Faria MARTINS
  • João Carlos PASCOINHO

DOI:

https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v4n2.09.p99

Resumo

O trabalho procurou conhecer as percepções de famílias e técnicos, a trabalhar no Norte de Portugal, que se encontram envolvidos em processos de Intervenção Precoce (IP) de natureza socioeducativa e terapêutica junto de crianças, cujo desenvolvimento se encontra comprometido ou em caso de risco sobre os tipos de necessidades das famílias destas crianças. O enquadramento legislativo português relativo à Intervenção precoce,  nomeadamente o Despacho Conjunto nº 891/99 de 18 de outubro, releva a importância de capacitar a  família para a Intervenção Precoce, num processo que exige dos profissionais de IP compreensão sobre os pontos de vista da família, especificamente sobre as suas necessidades e a percepção subjetiva dessas  mesmas necessidades. Participaram no estudo 11 profissionais e 78 familiares com crianças em intervenção precoce que responderam a um questionário de necessidades familiares de Bailey e Simeonsson (1988), adaptado por Serrano (1990).

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Biografia do Autor

  • Maria Do Carmo SOQUEIRO

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    E-mail: labeditorial@marilia.unesp.br 

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Publicado

2018-04-02

Edição

v. 4 n. 2 (2017)

Seção

Artigos

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Qualis Capes (2017-2020)

Educação: B1

 

Como Citar

SOQUEIRO, Maria Do Carmo; CARVALHO, Olívia de; MARTINS, Rosa Manuela Faria; PASCOINHO, João Carlos. NECESSIDADES DAS FAMÍLIAS EM PROCESSOS DE INTERVENÇÃO PRECOCE: UM ESTUDO COM FAMÍLIAS E PROFISSIONAIS. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Marília, SP, v. 4, n. 2, 2018. DOI: 10.36311/2358-8845.2018.v4n2.09.p99. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7768.. Acesso em: 17 nov. 2024.