Contribución metodológica de los estudios métricos de información para el análisis de la interdisciplinariología en ciencias ambientales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36311/1981-1640.2019.v13n4.06.p89

Palabras clave:

Comunicación científica, Interdisciplinariedad, Métodos bibliométricos, Ciencias Ambientales

Resumen

A través de una revisión bibliográfica, el artículo presenta una reflexión sobre los aspectos teóricos conceptuales sobre la interdisciplinariología y los estudios métricos de la información y sus interrelaciones con el desarrollo de las ciencias ambientales. Presenta el surgimiento de las ciencias ambientales, que fue una respuesta a la complejidad de los problemas ambientales, debido a la indisociabilidad entre los sistemas antrópicos y naturales, que están relacionados con problemas económicos y sociales mediados por la ciencia y tecnología. Estos aspectos llevaron al área características interdisciplinarias intrínsecas, que fueron retratadas en orientaciones específicas para observar la interdisciplinariedad en los programas de posgrado, pero sin la aclaración de cómo estos factores serían comprobado. Se observó que los estudios métricos de la información pueden ser indicativos para el desarrollo de indicadores interdisciplinarios, por lo que la contribución de este artículo ha residido en la presentación y validación de un protocolo metodológico, con el objetivo de generar indicadores de análisis para entender la interdisciplinaridad en los programas de postgrado en el área de ciencias ambientales, basados en los estudios métricos de la información.

 

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Daniele Belmont de Farias Cavalcanti, Universidad Federal Rural de los Semiáridos

     

     
  • Breno Ricardo de Araújo Leite, Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC)

     

     
  • Gabriela Belmont de Farias, Universidad Federal do Ceará (UFC)

     

     

Referencias

Araújo, C. A. (2006). Bibliometria: evolução histórica e questões atuais. // Em Questão. 12:1 (jan./jun. 2006) 11-32. http://revistas.univerciencia.org/index.php/revistaemquestao/article/viewFile/3707/3495 (2017-03-10).
Associação Brasileira de Normas Técnicas (2011). NBR 14724: informação e documentação: trabal-hos acadêmicos: apresentação. Rio de janeiro, 2011.
Brasil (2011). Ministério do meio ambiente. Brasília, 2011. http://www.mma.gov.br/governanca-ambiental/informacao-ambiental/sistema-nacional-de-informacao-sobre-meio-ambiente-sinima/indicadores (2017-02-08).
Brasil (2016). Ministério da Educação. Coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior. Documento de avaliação da área: ciências ambientais. Brasília, 2016.
Fazenda, I. C. A. (1996). Práticas interdisciplinares na escola. 3. Ed. São Paulo: Cortez,1996.
Fazenda, I. C. A. (2003). Interdisciplinaridade: qual o sentido? São Paulo: Paulus, 2003.
Fernandes, V.; Sampaio, C. A. C. (2008). Problemática ambiental ou problemática socioambiental? A natureza da relação sociedade/meio ambiente. // Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPR). 18: (2008) 87-94, http://revistas.ufpr.br/made/article/viewFile/13427/9051 (2018-03-27).
Franco, M. de A. R. (2008). Planejamento ambiental para a cidade sustentável. 2. Ed. São Paulo: Anna blume, 2008.
Hargreaves, A. (2004). O ensino na sociedade do conhecimento: educação na era da insegurança. Por-to Alegre: Artmed, 2004.
Hayashi, C. R. M. (2013). Apontamentos sobre a coleta de dados em estudos bibliométricos e ciento-métricos. // Filosofia e Educação, 5:2 (2013) 89-101.
Igami, M. P.Z. (2011). Elaboração de indicadores de produção científica com base na análise ciento-métrica das dissertações e teses do INPE. 2011.179f. Tese (doutorado) – Instituto de Pesquisas Energé-ticas e Nucleares – IPEN-CNEN/SP, São Paulo, 2011. http://repositorio.ipen.br:8080/xmlui/handle/123456789/8930/browse?value=igami%2c+mery+p.z.&type=author (2017-04- 14).
Japiassu, H. (1976) Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de janeiro: imago, 1976.
Kobashi, N.; Santos, R.N. M. (2006) Arqueologia do trabalho imaterial. // ENANCIB, 7, 2006. Marília, São Paulo. Anais... Marília: UNESP, 2006.
Leite, F. et al. (2012). Boas práticas para a construção de repositórios institucionais da produção cien-tífica. Brasília: Ibict, 2012. http://livroaberto.ibict.br/handle/1/703 (2019-09-16).
Leff, E. (2002). Epistemologia ambiental. 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2002.
Macias-Chapula, C. A. (1998). O papel da infometria e da cienciometria e sua perspectiva nacional e internacional. // Ci. Inf., 27: 2 (1998) 134-140. http://www.tce.sc.gov.br/files/file/biblioteca/o_papel_da_infometria.pdf (2017-6-6).
Magalhães, E. M. (2005). Interdisciplinaridade: por uma pedagogia não fragmentada, 2005. www.ichs.ufop.br/anaisimemorial %20do%20ichs/ (2017-11-14).
Medeiros, J. M. G.; Vitoriano, M. A. V. (2011). A evolução da bibliometria e sua interdisciplinaridade na produção científica brasileira. // RDBCI. 13:3, (set./dez. 2011). https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/issue/view/704 (2017-08- 06)
Noronha, D. P.; Maricato, J. O. M. (2008). Estudos métricos da informação: primeiras aproximações.// Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 13: Esp. (2008) 116-128, http://www.brapci.inf.br/v/a/5005. (2018 -04-11).
Organização das Nações Unidas (1992). Agenda 21: conferência das nações unidas sobre o meio am-biente e desenvolvimento. Rio de janeiro, 1992. http://www.onu.org.br/rio20/img/2012/01/agenda21.pdf. (2018-03-25) .
Organização das Nações Unidas (2012). O futuro que queremos: conferência das nações unidas sobre desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro, 2012. http://www.un.org/ga/search/view_doc.asp?symbol=a/res/66/288&lang=e (2018-03-25).
Pádua, J. A. (2010). As bases teóricas da história ambiental. // Estudos Avançados [on-line] 24:68 (2010). http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0103-40142010000100009&lng=en&nrm=iso. (2018-03-25).
Philippi Jr, A. et. al (2000). Interdisciplinaridade em ciências ambientais. São Paulo: Signus, 2000. http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/us000001.pdf (2018-03-27).
Philippi Jr, A. et. al (2013). Desenvolvimento sustentável, interdisciplinaridade e ciências ambientais. // Revista Brasileira de Pós-graduação, 10:21. (2013) 509 - 533. http://ojs.rbpg.brasil.gov.br/index.php/rbpg/article/viewfile/423/353 (2018-03-27).
Pombo, O.; Guimarães, H. M.; Levy, T. (1994). A interdisciplinaridade: reflexão e experiência. Lis-boa: texto, 1994.
Prodanov, C. C.; Freitas, E. C. (2013). Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pes-quisa e do trabalho acadêmico. Novo Hamburgo: Feevale, 2013. http://www.feevale.br/Comum/midias/8807f05a-14d0-4d5b-b1ad-1538f3aef538/Ebook%20Metodologia%20do%20Trabalho%20Cientifico.pdf (2019-09-16).
Rostaing, H. (1996). La bibliométrie et ses techniques. Tolouse: sciences de la société,. 1996. http://www.master-vti.fr/web/img/pdf/la_bibliometrie_et_ses_techniques.pdf (2017-08-06).
Silva, D. J. da (2000). O paradigma transdisciplinar: uma perspectiva metodológica para a pesquisa ambiental l. // Philippi, A. Jr. et al. Interdisciplinaridade em ciências ambientais. São Paulo: Signus Editora, 2000. http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/us000001.pdf (2017-06-06).
Silva, M. R. da et. al (2011). Análise bibliométrica e cinetométrica: desafios para especialistas que atuam no campo. // Rev. Ci. Inf. E Doc., Ribeirão Preto, 2:1 (jan./jun 2011) 110-129. http://www.revistas.usp.br/incid/article/view/42337 (2017-07-2017).
Vieira, P. H. F. (2009). Políticas ambientais no Brasil: do preservacionismo ao desenvolvimento sus-tentável. // Política & Sociedade, 8:14 (2009) 27-78 https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/viewfile/2175-7984.2009v8n14p27/10954 (2018-03- 27).

Publicado

2019-12-17

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

Cavalcanti, Daniele Belmont de Farias, et al. “Contribución metodológica De Los Estudios métricos De información Para El análisis De La interdisciplinariología En Ciencias Ambientales”. Brazilian Journal of Information Science: Research Trends, vol. 13, no. 4, Dec. 2019, pp. 89-112, https://doi.org/10.36311/1981-1640.2019.v13n4.06.p89.