Tezza, Leonardo Marques, Brazil

• Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília v. 4 n. 2 (2018) - Artigos do Dossiê
  As disciplinas de didática do curso de pedagogia da FFC-Unesp/Marília (2006-2011): aspectos para se pensar a estrutura curricular dos cursos de formação de professores
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