Elementos del fascismo brasile`ño

límites y posibilidades de la educación para la democracia y la emancipación

Resumen

El presente estudio busca problematizar los elementos del fascismo considerando la situación político-social brasileña y sus efectos en la educación. A partir de una revisión bibliográfica, partimos de la dramaturgia política actual para discutir, por un lado, la necesidad de la elaboración permanente del pasado como tarea democrática urgente del presente frente, por el otro, a las constantes presiones autoritarias. elaboración del presente a través de la producción de subjetividades a través de fake news y otros dispositivos. En este escenario, se cuestionan los límites y posibilidades de seguir educándonos para la democracia, para la emancipación, en contextos cada vez más neofascistas asociados a políticas autoritarias del neoliberalismo. Parece que la noción de adaptación, entre otros elementos del fascismo, se convierte en una especie de imperativo político y un fin último de la cultura y la educación, fomentando el proceso de tendencias de ultraderecha que ha surgido globalmente y con fuerza en los últimos años.