Educación em Chile
pensar lo público en el ‘oasis’ neoliberal
DOI:
https://doi.org/10.36311/2675-3871.2022.v3n7.p70-85Palabras clave:
movimientos sociales, revuelta popular, estallido social, educación pública, neoliberalismo, chileResumen
El 18 de octubre del 2019, comenzó la revuelta popular más grande de la historia de Chile. Una respuesta popular contundente luego de más de 40 años de políticas neoliberales, un laboratorio que comenzó en Chile y que se
amplió al resto de América Latina, generando reformas estructurales en todo el sistema de vida. El sistema de educación pública, se vio fragmentado y atomizado, transformando el rol del Estado, que pasó de ser garante de derechos a un rol subsidiario. Ante esa situación han sido los movimientos sociales y en particular el sector estudiantil quienes han impulsado las movilizaciones más contundentes y que han levantado propuestas que conduzcan hacia transformaciones de fondo del sistema educativo y sistema de vida en Chile
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