EL ESTADO AMPLIADO Y LA PEQUEÑA POLÍTICA PARA EL ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS TRABAJADORES
DOI:
https://doi.org/10.36311/2526-1843.2023.v8n12.p253-272Palabras clave:
Estado Ampliado, Política educacional, Educação de Jovens e AdultosResumen
El trabajo reflexiona sobre las contribuciones de Antonio Gramsci para el análisis de los sentidos producidos por las políticas implementadas para la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA). Fundamentado en el materialismo histórico dialéctico, el texto discute acerca de la disputa por hegemonía trabada en el interior del Estado Ampliado, para el control de las políticas educacionales para la clase trabajadora, considerando el recorte de la EJA del campo. Se concluye que las políticas de EJA, históricamente marcada por políticas educacionales discontinuas, de carácter compensatorio, se ubican en el ámbito de lo que Gramsci llamó de pequeña política.
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Derechos de autor 2023 Revista Práxis e Hegemonia Popular
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