Vol. 23 Núm. 2 (2022)

Artigos

• La Comunidad Quilombola, la lucha por la tierra y el territorio como condición para una educación efectiva

  Monyque Santana dos Santos de FARIAS, Raimunda Áurea Dias de SOUSA

  39-62

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2022.v23n2.p39-62

• Advocacy y organizaciones de la sociedad civil un análisis de las organizaciones de la red Pacto por la Democracia

  Lorena Madruga MONTEIRO, Flávio Kummer HORA FILHO, Joana Tereza Vaz de MOURA

  63-80

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2022.v23n2.p63-80

• La mujer en las películas de Disney. una propuesta pedagógica

  Alicia ROS-GARRIDO, Juan GARCÍA-RUBIO

  81-94

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2022.v23n2.p81-94

• Las audiencias públicas del Plan Plurianual de Acción Gubernamental de Minas Gerais un análisis de las adaptaciones en el contexto de la pandemia Covid-19

  Mariana Gabriela de OLIVEIRA, Lívia Maria de Pádua RIBEIRO

  95-116

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2022.v23n2.p95-116

• Reflexiones sobre una propuesta pedagógica para el Servicio de la Convivencia y el Fortalecimiento de los Vínculos

  Leonice Leite CARLOS, Ana Lucia Ferreira da SILVA

  117-132

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2022.v23n2.p117-132

• LOS DERECHOS DE ACCESO EN MATERIA AMBIENTAL EN EL CASO CAMPAÑA DE ADQUISICIÓN SÍSMICA OFF SHORE ARGENTINA; CUENCA ARGENTINA NORTE (ÁREAS CAN 108, CAN 100 Y CAN 114).

  María Laura RICARDES

  133-152

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36311/1519-0110.2022.v23n2.p133-152