de Araújo RANGNI, Rosemeire, Universidade Federal de São Carlos, Brazil

• Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial v. 10 n. 1 (2023): Dossiê Altas habilidades ou superdotação: diferentes perspectivas (inter)nacionais para a identificação, a avaliação e o enriquecimento - Dossiê Altas habilidades ou superdotação: diferentes perspectivas (inter)nacionais para a identificação, a avaliação e o enriquecimento
  Dupla excepcionalidade
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