da Silva, Daiane Gasparetto, Universidade Federal do Pará- UFPA, Brazil

• Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial v. 5 n. 1 (2018) - Artigos - Fluxo Contínuo
  A formação inicial de professores em Ciências Biológicas na perspectiva da Educação Inclusiva: uma análise da literatura.
  Resumo  PDF