Santos BARRETO, Carlos André, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, IF – Santa Inês/BA, Brazil

• Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial v. 9 n. 1 (2022): Educação Inclusiva - Artigos - Fluxo Contínuo
  As dificuldades enfrentadas na docência com educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação (DTGD AHS)
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