LA RECEPCIÓN DE LOS ESTUDIOS SUBALTERNOS EN BRASIL

CÓMO SE DEFINE EL SUJETO SUBALTERNO EN LOS DEBATES CONTEMPORÁNEOS

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo examinar la recepción en Brasil del concepto gramsciano de subalterno y también comprender su concepción publicada en debates y producciones académicas. A partir del recorrido sociohistórico que sigue el concepto, encuentra, a lo largo de su análisis, concepciones distintas a la formulada por Gramsci, en la coyuntura en que fue elaborado. La revisión y relectura del término va en contra de proyectos que atribuyen diferentes significados y prácticas a la formulación original. Corrientes de pensamiento que utilizan la subalternidad de Gramsci recurren a lecturas creativas, construidas sobre un aparato teórico ecléctico. Cabe mencionar el análisis historiográfico indio, en el proyecto subalternista, que se apropia del concepto y luego se apoya en la concepción posmoderna y posestructuralista para subsidiar la crítica poscolonial, que llega a América Latina y asciende a la formación del proyecto subalternista latinoamericano. Se pretende, por lo tanto, analizar cómo se define el sujeto subalterno en los debates en Brasil.