EL PROBLEMA DEL ESTADO EN GRAMSCI

CONSTRUCCIÓN DE LA HEGEMONÍA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES

Resumen

El objetivo de este artículo es repasar los aportes Gramscianos sobre el Estado integral y la construcción de una hegemonía en torno a la formación del profesorado. Para atender la propuesta, se ubican los elementos sociohistóricos que subyacen al análisis del autor, inscritos en un escenario de guerra, el avance del capital cosmopolita y el surgimiento del estado fascista. Rescata las bases teórico-analíticas del pensamiento de Gramsci, partiendo del aporte único de los escritos de Marx y Engels a la formulación de la noción de Estado integral. Se defiende la actualidad del pensamiento de Gramsci para el desvelamiento de la función del Estado en la sociedad capitalista, principalmente para el análisis de las estrategias contemporáneas, la reorganización en la formación docente basada en una hegemonía.