A QUESTÃO DO ESTADO EM GRAMSCI

CONSTRUÇÃO DA HEGEMONIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Resumo

O objetivo deste artigo é revisitar as contribuições gramscianas sobre o Estado integral e a construção de uma hegemonia em torno da formação de professores. Para atender a proposta, situa-se, inicialmente, os elementos sócio-históricos fundantes da análise do autor, inscritos num cenário de guerra, avanço do capital cosmopolita e surgimento do Estado fascista; resgata-se as bases teórico-analíticas do pensamento de Gramsci, a partir da singular contribuição dos escritos de Marx e Engels para formulação da noção de Estado integral; defende-se a atualidade do pensamento de Gramsci para o desvelamento da função do Estado na sociedade capitalista, principalmente para análise das estratégias contemporâneas de reorganização na formação de professores a partir de uma hegemonia.