VARIAÇÕES NA CORRELAÇÃO DE FORÇAS NO CONFLITO DOS PROFESSORES NO CHACO (ARGENTINA) NOS ANOS 2019-2023
DOI:
https://doi.org/10.36311/2526-1843.2024.v9n14.p82-98Palavras-chave:
Conflito de professores - correlação de forças - Província do ChacoResumo
A questão que abordamos aqui é o conflito entre os trabalhadores da educação na província do Chaco (Argentina) e os governos que administraram o estado do Chaco no período 2019-2023. Consideramos relevante estudá-lo, uma vez que este conflito está em curso nas últimas décadas e afecta a sociedade como um todo.
O objetivo da investigação é observar a forma como a correlação de forças entre os sectores em conflito irá mudar durante os anos de 2019 a 2023.
As questões que nos colocamos são: como se desenvolveram as acções dos trabalhadores da educação? quais foram as metodologias postas em prática por este sector e pelo governo provincial? que variações se produziram na correlação de forças?
Palavras-chave: Conflito de professores - correlação de forças - Província do Chaco
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