Insights da filosofia de educação de Zhu Xi para a educação moderna
DOI:
https://doi.org/10.1590/0101-3173.2022.v45esp2.p59Palavras-chave:
Zhu Xi, Filosofia Educacional, Educação Moderna, IluminaçãoResumo
A filosofia educacional única de Zhu Xi, enquanto mestre do neoconfucionismo, desempenha um certo papel na promoção do desenvolvimento da educação e do ensino contemporâneos. Com base na situação de exigência de talentos na sociedade feudal, Zhu Xi tomou a ortodoxia confucionista como ponto de partida para fazer tentativas inovadoras em métodos educacionais e conteúdos de ensino. Ele acreditava que o conhecimento de objetos é uma maneira importante de adquirir conhecimento. Ao aprender com os recursos ideológicos da filosofia educacional chinesa e não chinesa antiga e moderna, integrando ideias filosóficas antigas com o método de ensino moderno, este artigo oferece algumas ideias inovadoras importantes para os modelos contemporâneos de educação.
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Received: 03/6/2021 - Accept: 06/12/2021
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