La condición del académico bajo la estructura de emplazamiento

Autores

Palavras-chave:

técnica, Heidegger, emplazamiento, Henry, Humanidades

Resumo

El siguiente artículo explora el condicionamiento del académico bajo lo que Heidegger, en su discusión sobre la esencia de la técnica, llama la estructura de emplazamiento. Particularmente, el quehacer de las humanidades está siendo dominada por instancias externas que ponderan  la utilidad y lo medible métricamente por sobre lo cualitativo e inmanente a este trabajo. En ese sentido, el humanista se enfrenta a la reificación del conocimiento en medio de una empresa cultural que socava el contenido auténtico, a través de un aparataje de burocracias de mercado que ve el trabajo de las humanidades como una mercancía más. El trabajo del humanista consiste en convivir con los problemas propios de nuestro tiempo para ganar en lucidez, con la intención de apropiarse y responsabilizarse de las condiciones que enfrenta y las nuevas dimensiones de la acción humana capaces de contrarrestarla.    

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Hernan Ferney Rodríguez García, Universidad de La Salle

Profesional en Filosofía y Letras, Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia; Magíster en Filosofía, Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia; Candidato a Doctor en Filosofía, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá-Colombia. Docente de planta de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia. Grupos de investigación: Grupo Interdisciplinar de Investigación en Política y Relaciones Internacionales (GIPRI) y Filosofía, Cultura y Globalización, categorizado en B por Colciencias. Últimas publicaciones: Empatía cero: los perpetradores del mal; Ethical Points of the Political Field: Voices of Young Latin-American University Students; La reconstrucción del sujeto: mal, memora y comunicación. Correo electrónico: hfrodriguez@unisalle.edu.co

German Ulises Bula Caraballo, Germanbula, Universidad de La Salle

Filósofo, Universidad Javeriana, Bogotá-Colombia. Magíster en Filosofía, Universidad Javeriana, Bogotá-Colombia. Doctor en Educación, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá-Colombia. Docente de planta de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia. Grupo de investigación: Filosofía, Cultura y Globalización, categorizado en B por Colciencias. Última publicación: Las Apologías, Las Nubes y el juicio de Sócrates: identidad y cambio en los sistemas viables. Revista de Filosofía UIS, vol 19, no.1, pp. 21-33. Correo electrónico: gbulalo@unisalle.edu.co

Referências

AGAMBEN, G. El uso de los cuerpos. Buenos Aires: Adriana Hidalgo, 2017.

ARENDT, H. Responsabilidad y juicio. Barcelona: Paidós, 2007.

BACON, F. Novum Organon. Madrid: Sarpe, 1984.

BERARDI, F. La fábrica de la infelicidad. Madrid: Traficantes de Sueños, 2003.

BLAKE, W. Letter to Thomas Butts, 1803. Disponible en: http://www.blakearchive.org/exist/blake/archive/erdman.xq?id=b15.23. Acceso en: 22 jun. 2018.

BORGES, J. L. Obras Completas 1975-1985. Buenos Aires: Emecé, 1989.

BULA, G. Spinoza: Educación para el cambio. Bogotá: Universidad de la Salle, 2017.

CHASE, S. The Machine: A Mixed Blessing. In: ADAMS, W.; TRAYWICK, L. E. (ed.). Readings in Economics. New York: Macmillan, 1948, p. 69-75.

DELEUZE, G. Spinoza: filosofía práctica. Barcelona: Tusquets, 2004.

DESCARTES, R. Reglas para la dirección del espíritu. Madrid: Alianza. 1984.

FOUCAULT, M. Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. Buenos Aires: Siglo XXI, 2001.

GUÉNON, R. Sur la signification des fêtes “carnavalesques”. In: GUENON, R. Symboles de la science sacrée. Paris: Gallimard, 1962.

GUÉNON, R. El reino de la cantidad y los signos de los tiempos. Barcelona: Paidós, 1997.

HAN, B. La sociedad de la transparencia. Madrid: Herder, 2013.

HAN, B. La agonía del Eros. Madrid: Herder, 2014.

HEIDEGGER, M. Conferencias y artículos. Barcelona: Del Serbal, 2011a.

HEIDEGGER, M. Carta sobre el humanismo. Madrid: Taurus, 2001b.

HEIDEGGER, M. Serenidad. Barcelona: Del Serbal, 2002.

HEIDEGGER, M. Caminos de bosque. Madrid: Alianza, 2010.

HEIDEGGER, M. Construir, habitar, pensar. Madrid: La Oficina, 2015.

HENRY, M. La barbarie. Madrid: Caparrós, 2006.

HUSSERL, E. Meditaciones cartesianas. Madrid: Tecnos, 1986.

HUSSERL, E. Invitación a la fenomenología. Barcelona: Paidós, 1992.

JONAS, H. El principio de responsabilidad: ensayo de una ética para la civilización tecnológica. Barcelona: Herder, 1995.

LONGFELLOW, H. The Seaside and the Fireside. Whitefish, MO: Kessinger, 2007.

GARCÍA LORCA, F. Teoría y juego del duende. Biblioteca Virtual Universal, 2003. Disponible en: http://biblioteca.org.ar/libros/1888.pdf. Acceso em: 10 jun. 2018.

MARTÍNEZ, J. E. La universidad productora de productores. Bogotá: Universidad de la Salle, 2010.

POPE, A. Epitaph on Sir Isaac Newton, 1727. Disponible en: http://www.bartleby.com/297/154.html. Acceso en: 25 jun. 2018.

RICOEUR, P. Finitud y culpabilidad. Madrid: Trotta, 2004.

RODRÍGUEZ, H. El lenguaje del mal como apariencia. In: RODRÍGUEZ, Hernan. Contingencias del lenguaje. Bogotá: Unisalle, 2020.

SERRES, M.; LATOUR, B. Conversations on Science, Culture and Time. Ann Arbor, MI: University of Michigan Press, 1995.

SNOW, Ch. P. The Two Cultures. Cabridge, MA: Cambridge University Press, 2012.

SUZUKI, S. Zen Mind, Beginner’s Mind. Tokio: Weatherhill, 1995.

VEBLEN, T. Technology and Its Significance. In: ADAMS, W.; TRAYWICK, L. E. (ed.). Readings in Economics. New York: Macmillan, 1948a, p. 64-68.

VEBLEN, T. The Conflict of Business vs Technology. In: ADAMS, W.; TRAYWICK, L. E. (ed.). Readings in Economics. New York: Macmillan, 1948b, p. 102-108.

VON FOERSTER, H. Las semillas de la cibernética. Barcelona: Gedisa, 1991.

WAJCMAN, J. Esclavos del tiempo. Barcelona: Espasa, 2017.

WERKMEISTER, W. Kant’s Silent Decade. Ann Arbor, MI: University Microfilms Inc, 1979.

WHITMAN, W. The Complete Poems. Londres: Penguin, 2004.

Recebido: 16/01/2020 - Aceito: 23/02/2020

Publicado

25-06-2021 — Atualizado em 30-06-2022

Como Citar

Rodríguez García, H. F., & Bula Caraballo, G. U. (2022). La condición del académico bajo la estructura de emplazamiento. TRANS/FORM/AÇÃO: Revista De Filosofia Da Unesp, 44(2), 199–218. Recuperado de https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/9684

Edição

Seção

Artigos e Comentários