v. 14 n. 2 (2022)

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Publicado: 2023-02-24

Editorial

EDITORIAL

Adrian Oscar Dongo Montoya, Ana Claudia Saladini, Eliane Paganini da Silva, Rafael dos Reis Ferreira, Orlando Mendes Fogaça Junior

1-4
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p1-4

Artigo

DOCÊNCIA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS

Fernando Becker

5-41
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p5-41
O DESENVOLVIMENTO MORAL SEGUNDO PIAGET, KOHLBERG, REST, TURIEL, GILLIGAN E LIND: LIMITES E POTENCIALIDADES DAS PRINCIPAIS TEORIAS EM PSICOLOGIA MORAL

Matheus Estevão Ferreira da Silva, Raul Aragão Martins

42-86
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p42-86
A DÍADE MEDICINA E FILOSOFIA NA JÔNIA E EM NOSSOS DIAS, UMA REFLEXÃO SOBRE A EPISTEMOLOGIA EPIGENÉTICA DE JEAN PIAGET: UMA RELAÇÃO NÃO PERCEBIDA ENTRE O PENSAMENTO GREGO CLÁSSICO E A MODERNIDADE

José Jozefran Berto Freire

87-125
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p87-125
EDUCAÇÃO EM VALORES MORAIS: CONCEITOS, PROCEDIMENTOS E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Leandra Lúcia Moraes Couto, Heloisa Moulin de Alencar

126-157
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p126-157
MECANISMOS COGNITIVOS, LÓGICA DAS SIGNIFICAÇÕES E LÓGICA OPERATÓRIA: UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO PARA A COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA

Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Francismara Neves de Oliveira

158-199
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p158-199
AVALIAÇÃO DO CLIMA ESCOLAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO – AS POSSIBILIDADES DE DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO NA DIMENSÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS NA ESCOLA

Maria Cristina da Silva Araújo Zuccoli, Patrícia Unger Raphael Bataglia, Cristiane Paiva Alves

200-225
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p200-225
A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E A COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ASTRONÔMICOS NA ESCOLA

Roberta Chiesa Bartelmebs, Vanessa Simões da Silva Oliveira, Maria Milena Tegon Figueira

226-256
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p226-256

Ensaio

DISCRIÇÃO E DIGNIDADE

Yves de La Taille

257-263
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DOI: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14.n2.p257-263