ALMENDRA, Isabel, Universidade do Minho, Portugal

• Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial v. 10 n. 1 (2023): Dossiê Altas habilidades ou superdotação: diferentes perspectivas (inter)nacionais para a identificação, a avaliação e o enriquecimento - Artigos - Fluxo Contínuo
  Identificação dos termos matemáticos utilizados no ensino básico e sua correspondência na língua gestual portuguesa
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