conocimiento científico en el contexto big data
reflexiones desde la epistemología de Popper
DOI:
https://doi.org/10.36311/1940-1640.2020.v14n4.10936Palabras clave:
Big data, ciencia, Epistemología, Karl PopperResumen
Presenta el contexto del big data y su relación con el conocimiento científico a partir de la siguiente pregunta: ¿La extracción de información de grandes volúmenes de datos representa un cambio epistemológico para la ciencia en general? El objetivo general es reflexionar sobre las implicaciones epistemológicas del contexto del big data a partir de las propuestas del epistemólogo Karl Popper. Concretamente, los objetivos son: a) discutir las implicaciones teóricas de la ciencia en el campo de la epistemología; b) hablar de los conceptos de lo que convencionalmente se denominó "big data"; c) analizar los posibles impactos del contexto de big data sobre el conocimiento científico. Metodológicamente, se trata de un estudio exploratorio y descriptivo de carácter teórico para ayudar a la reflexión crítica sobre el fenómeno del big data y sus consecuencias para la práctica científica de cualquier área del conocimiento. Como resultado, se presenta un análisis crítico de un fenómeno poco estudiado en el aspecto epistemológico. Se concluye que el contexto del big data ha revolucionado los procesos de toma de decisiones en las empresas, pero no es posible decir que se produzca la misma revolución en el aspecto epistemológico.
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