Comentário a "Filosofia educacional e prática educacional no Confucionismo"

Autores

  • Ling Zhang Yangtze Normal University

DOI:

https://doi.org/10.1590/0101-3173.2024.v47.n5.e02400205

Palavras-chave:

Comentário

Resumo

Referência do artigo comentado: XU, Yushu; CHEN, Chao. Educational philosophy and educational practice in Confucianism. Trans/Form/Ação: Unesp journal of philosophy, Marília, v. 47, n. 5, “Eastern thought 2”, e02400189, 2024. Available at: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/14955.

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Biografia do Autor

  • Ling Zhang, Yangtze Normal University

    School of International Education, Yangtze Normal University, Fuling 408100 – China. ORCID: https://orcid.org/0009-0003-6935-8924.

Referências

KONG, Q. The Four Books. Beijing: Beijing Publishing House, v. 5, 2009.

XU, Y; CHEN, C. Educational philosophy and educational practice in Confucianism. Trans/Form/Ação: Unesp journal of philosophy, Marília, v. 47, n. 5, “Eastern thought 2”, e02400189, 2024. Available at: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/14955.

Received: 05/02/2024 – Accept: 12/02/2024 – Published: 15/06/2024

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Publicado

13-06-2024

Edição

v. 47 n. 5 (2024): Pensamento oriental 2

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Como Citar

ZHANG, Ling. Comentário a "Filosofia educacional e prática educacional no Confucionismo". Trans/Form/Ação, Marília, SP, v. 47, n. 5, p. e02400205, 2024. DOI: 10.1590/0101-3173.2024.v47.n5.e02400205. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/16065.. Acesso em: 22 nov. 2024.