EL DEPORTE ADAPTADO EN LA LISTA DE CONTENIDOS APLICADOS EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.36311/2674-8681.2024.v25n1.p19-36Palabras clave:
Actividad Motora Adaptada, Contenido Escolar, Educación Física, Deporte AdaptadoResumen
La práctica de deporte adaptado aporta muchos beneficios a las personas con discapacidad, aunque no se conviertan en deportistas. En las clases de Educación Física escolar, es una herramienta importante en la acción mediadora del docente, para el desarrollo de prácticas inclusivas. Se buscó entonces investigar la producción científica sobre el Deporte Adaptado como contenido en las clases de Educación Física Escolar. Foram realizadas buscas, no Periódico Capes, na revista Adapta e na revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada. Como resultados, foi encontrado um pequeno número de 12 estudos, que tratavam da temática. La mayoría de ellos se caracterizaron como estudios cualitativos, en los que la modalidad de relato de experiencia, junto con la investigación de campo, presentó un gran apoyo para la socialización de experiencias con deporte adaptado en la escuela. Las modalidades discutidas y exploradas en las clases incluyeron: atletismo, goalball, voleibol sentado, baloncesto en silla de ruedas, petanca paralímpica, fútbol sala, natación y parabádminton. La investigación suscitó discusiones relevantes sobre el tema.
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