Las comunidades quilombo restantes y la lucha por la regularización de sus tierras.

Autores/as

  • João Henrique Souza PIRES Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
  • Henrique Tahan NOVAES Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

DOI:

https://doi.org/10.36311/1519-0110.2020.v21n2.p57-80

Palabras clave:

Movimiento negro unificado; Artículo 68; Comunidades restantes de Quilombo.

Resumen

Como parte de un proyecto más amplio vinculado a nuestra investigación doctoral, el presente trabajo tiene como objetivo analizar la lucha de las comunidades quilombo restantes por el derecho adquirido con la aprobación del Artículo 68 de las Actas de las Disposiciones Constitucionales de Transición (ADCT). Cien años después de la abolición de la esclavitud, el artículo 68 reconoce por primera vez a las comunidades quilombolas restantes el derecho definitivo a poseer la tierra que ocupan. Sin embargo, a pesar del derecho adquirido y la lucha de las comunidades para regularizar y asegurar sus tierras, se observa que menos del 10% de las comunidades tienen sus tierras totalmente tituladas. En este sentido, a través del análisis bibliográfico y documental, buscamos analizar el proceso histórico que se desarrolla desde finales de la década de 1970 y continúa hasta nuestros días, particularmente la formación del Movimiento Negro Unificado (MNU), su participación en la lucha por la redemocratización del país, su desempeño en la Asamblea Nacional Constituyente (ANC), la aprobación del Artículo 68 como ADCT y la lucha de las comunidades quilombo restantes para hacer cumplir el derecho adquirido.

Biografía del autor/a

  • João Henrique Souza PIRES, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

    Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília, Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Marília, São Paulo

  • Henrique Tahan NOVAES, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Docente Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília, Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília, São Paulo, Brasil.

Publicado

2021-02-19

Número

Sección

Artigos