LA TEORÍA DEL ESTADO EN MARX

EL BONAPARTISMO COMO PRINCIPIO Y FUNDAMENTO DE LA CONTRARREVOLUCIÓN PREVENTIVA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36311/1519-0110.2024.v25.e024005

Palabras clave:

Bonapartismo – Contrarrevolución – Golpe de Estado.

Resumen

El objetivo es desarrollar el análisis de la trilogía marxista: i. Las luchas de clases en Francia de 1848 a 1850 (1850); ii. El 18 Brumario de Luis Bonaparte (1852); iii. La Guerra Civil en Francia (1871), como forma de analizar la compleja relación social que se establece entre el capitalismo, las clases sociales y el Estado. De la lectura y análisis inmanente de las obras se puede extraer una compleja y sofisticada Teoría del Estado y la Democracia. Surgen asi los temas centrales de su teoría, entre los que destacan el fenómeno social de la crisis de hegemonia (dominación y dirección) y la necesidad de una suspensión temporal del método parlamentario y su sustitución, via el Golpe de Estado, por um Estado de Excepción. En este sentido, de manera transitoria, el Estado de consenso cede el paso al Estado de fuerza (militarización de sus instituciones), de tal forma que somete y controla las instituciones de la sociedad civil-burguesa (Bürgerliche Gesellschaft). Em resumen, se puede decir que la trilogia plantea la siguiente pregunta: ¿cuál sería el papel de la clase obrera em la revolución democratica?

Biografía del autor/a

  • Marcelo Lira Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

    Graduado en Ciencias Sociales y Filosofía por la Universidade Estadual Paulista ? ¿Julio de Mesquita Filho? (UNESP/Campus Marília), en los niveles de Bachillerato y Licenciatura, en ambos Cursos. Magíster en Sociología (UNESP/Campus Araraquara). Doctora en Ciencias Sociales (UNESP/Campus Marília). Sanduwsh PhD en Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP/Argentina). Postdoctorado en Historia (UFG). Profesor Suplente en los Cursos de Ciencias Sociales y Relaciones Internacionales (UNESP/Campus Marília), de 2010 a 2013. Profesor Titular de Sociología en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Goiás/Campus Goiânia, donde desarrolla actividades de enseñanza-investigación. extensión, en diferentes niveles y modalidades, desde abril de 2014. Líder del Centro de Estudios e Investigaciones Avanzadas - Ética y Política Emancipadora (NEPA-EPE/CNPq). Profesor-investigador del Programa de Posgrado en Educación (IFG/Campus Goiânia), donde enseña, desarrolla investigaciones y orienta. Trabaja principalmente en los siguientes temas: Teoría de la Historia; Capitalismo tardío, dependiente y asociado; Estado Nacional y Capitalismo Periférico; Formación Social Brasileña; Instituciones Políticas Brasileñas; Políticas y Gestión de la Educación Profesional y Tecnológica; Historia de la Educación; Sociedad Civil del Mundo del Trabajo; Teoría Política del Socialismo; y, Teoría de la Democracia.

Publicado

2023-11-28

Número

Sección

Artigos