Atividades de Mediação da Leitura nas Bibliotecas Escolares da Rede Pública Estadual de Salvador
DOI:
https://doi.org/10.36311/1981-1640.2024.v18.e024028Palabras clave:
Leitura, Mediação da leitura, Biblioteca escolarResumen
O objetivo geral desta pesquisa foi evidenciar como as atividades de mediação da leitura são realizadas nas bibliotecas escolares da Rede Pública Estadual de Salvador. Quanto à metodologia, esta pesquisa se caracterizou como descritiva, tendo como método o levantamento e o estudo de múltiplos casos que possibilitaram investigar as atividades de mediação da leitura nas referidas bibliotecas. A técnica de aplicação de questionários, realizada por e-mail, buscou, nas 22 bibliotecas escolares com bibliotecárias, compreender como as atividades de mediação da leitura são realizadas. Os resultados da pesquisa possibilitaram identificar que 19 bibliotecárias realizam atividades de mediação da leitura e que o objetivo mais citado para essas atividades foi o de incentivo/estímulo/interesse pela leitura. Assim, concluiu-se pela trajetória investigativa que as ações em coletivo e que ocorrem de maneira mais direta, com a participação dos(as) leitores(as), constituem o modo de desenvolvimento da maior parte das atividades de mediação da leitura em escolas da Rede Pública Estadual de Salvador.
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Referencias
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