Scientific Dissemination and Podcast

dissemination of scientific knowledge in Information Science

Authors

  • Joana Ferreira de Araújo Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
  • Alzira Karla Araújo da Silva Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
  • Marynice de Medeiros Matos Autran Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
  • Flávia de Araújo Telmo Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

DOI:

https://doi.org/10.36311/1981-1640.2023.v17.e023046

Keywords:

Scientific Divulgation, Podcast, Spotify, Information Science, Scientific Communication, Podosphere

Abstract

Scientific dissemination enables the popularization of knowledge produced in the scientific community, promoting access to information. Added to this is the increase in the consumption of video and audio streaming services, a strategy that can help in the dissemination of Information Science. This study proposes a reflection on scientific dissemination through podcasts, observing the use of this tool, as well as its democratic and accessible character. It aims to map podcast channels on Spotify, which deal with Information Science and related topics (Library Science, Archival Science and Museology), at the national level, highlighting the advantages of using these channels and the content covered. It comprises research of a basic nature, with a qualitative approach, descriptive in terms of objectives, bibliographical and survey in terms of means. A total of 24 podcasts were retrieved, focused on Information Science, which deal with the labor market; information professional profile; social role of Information Science; social movements; contemporary trends; class movements and entities; pop and nerd culture; information literacy; personal and professional development; information units; pandemic and coronavirus. Finally, it highlights the adoption of podcasts as an important strategy for scientific dissemination in that area.

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Author Biographies

  • Joana Ferreira de Araújo, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

    Mestranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB).

  • Alzira Karla Araújo da Silva, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

    Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais. Docente no Departamento de Ciência da Informação e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (DCI/PPGCI/UFPB).

  • Marynice de Medeiros Matos Autran, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

    Doutora em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais, pela Universidade do Porto em convênio com a Universidade de Aveiro (Portugal). Docente no Departamento de Ciência da Informação e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (DCI/PPGCI/UFPB).

  • Flávia de Araújo Telmo, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

    Doutoranda e Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB).

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Capa do v.17 de 2023. Fotografia: Lisboa, 2020 - Autoria: Maria José Vicentini Jorente

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Published

2023-10-27

Issue

Vol. 17 (2023): Publicação contínua

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How to Cite

“Scientific Dissemination and Podcast: Dissemination of Scientific Knowledge in Information Science”. Brazilian Journal of Information Science: Research Trends, vol. 17, Oct. 2023, p. e023046, https://doi.org/10.36311/1981-1640.2023.v17.e023046.